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    3. 教學(xué)動(dòng)態(tài)

      教學(xué)動(dòng)態(tài)|專家講座明方向 名師引領(lǐng)促提升

      發(fā)布時(shí)間:2022-05-17 10:58 信息來源:高三年級部-宋玉杰 閱讀次數(shù):

      《說苑.建本》言“魚乘于水,鳥乘于風(fēng),草木乘于時(shí),萬物皆有所依”,對于即將奔赴戰(zhàn)場的高三學(xué)子來說,最后的復(fù)習(xí)階段也離不開老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)。5月13日上午,合肥三中特邀合肥六中高三創(chuàng)新班班主任、安徽省教育招生考試院命題中心專家組成員彭勝文老師為高三學(xué)生做高考作文講座,高三全體學(xué)生及語文教師參加了本次講座,講座由高三年級語文備課組組長孫曉亮老師主持。



      彭勝文老師以“幸福的家庭總是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”引入高考作文寫作,告知同學(xué)們高考作文高分是有理由且可以量化的,而抓住這些要點(diǎn)你也可以獲得高分。隨后,他以自己學(xué)生的兩篇習(xí)作向同學(xué)們詳細(xì)解讀了高考高分作文的標(biāo)準(zhǔn)。文章中要有高級詞匯,不能只是陳詞濫調(diào),要學(xué)會(huì)從《人民日報(bào)》等官方媒體和書本中積累詞匯并為己所用。掌握了高級詞匯后,還要學(xué)會(huì)引用,關(guān)注句式,造出好句,為文章增光添彩。對于議論文中事例的使用,彭老師也給出了自己的見解:點(diǎn)到為止,不可長篇大論;人無我有,人有我優(yōu);扣住材料是關(guān)鍵;風(fēng)格要統(tǒng)一。最后,彭老師以一道漫畫作文題和同學(xué)們一起實(shí)戰(zhàn)演練了議論文中事例的選用與寫作。



      整場講座持續(xù)兩個(gè)多小時(shí),彭老師從高級詞匯、復(fù)雜句型和完美案例三個(gè)角度向同學(xué)們講解了如何讓自己的作文看起來很美。講座既有理論高度,又有實(shí)踐深度,內(nèi)容豐富,深入淺出,通俗易懂,具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對性,也便于學(xué)生實(shí)際操作?,F(xiàn)場的高三學(xué)生時(shí)而快速記錄,時(shí)而停筆思考,時(shí)而會(huì)心微笑,時(shí)而掌聲雷動(dòng),整個(gè)會(huì)場氣氛熱烈活躍。

      講座結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示本場講座為他們的作文寫作提供了方法,為后期的語文復(fù)習(xí)明確了方向,也增強(qiáng)了他們的高考自信心。

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